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原生家庭(原生家庭毁三代?)

  • 我评百科
  • 2022-07-16
  • 小编
“原生家庭毁三代”?不要再误导家长、不要再误导教育了



小明语录

青春期能够把我们很多人在婴儿时期、幼儿时期、少儿时期没有解决好的问题得到再次修正。


“原生家庭毁三代”?不要再误导家长、不要再误导教育了


“原生家庭毁三代”?不要再误导家长、不要再误导教育了


小明老师答疑:

原生家庭论是我们这个行业的一个客户群宣传。通过不断地宣传父母有病、家庭有病,才能够创造更多的来访者。

中国的心理咨询行业就是通过这种客户群宣传才发展到今天这样繁荣兴盛的场面。现在中国这一行已经变成了最好赚钱的行业。

全中国人几乎都认为自己家庭有病,所以到处都是来访者。他们做咨询的目的就是为了让咨询师证明他的父母有病,然后他们人生的失败就找到了原因。

所以我一直劝你们如果实在找不到工作就来做这一行,因为这一行实在太好骗钱了。

“原生家庭毁三代”?不要再误导家长、不要再误导教育了


“原生家庭毁三代”?不要再误导家长、不要再误导教育了


小明老师答疑:

原生家庭其实只不过是西方的一个心理咨询师自己发明的,然后写这本书,然后就被中国这帮人用来作为客户群培养的最好宣传材料了。

世界上的大学和学院派的心理学都不承认这个词汇。大学的教科书里面用的词叫做早年教养环境。

早年教养环境指的是一个人从小生活的所有环境因素,除了家庭,还有大量的家庭外的环境因素。


说一句绝对不会错的真理,就是先天遗传与后天环境必然都会对我们的成长产生影响。

这才是为什么学院派心理学会更谨慎地使用早年教养环境,而不会使用原生家庭这个名词的原因。

很多人不断地挖掘自己知道的原生家庭的过往回忆。只是因为他们没有办法挖掘到先天基因气质类型对自己的影响。

他们也忽略了原生家庭之外的其他早年养育环境对自己的影响。比如从幼儿园到小学阶段的社会化环境

而原生家庭这个名词所描绘的早年教养环境对应到学院派心理学有一个术语叫作共享环境

而我们主要受到三种影响:

  • 第一,先天遗传因素;
  • 第二,共享环境,这一部分与原生家庭所说的环境比较接近;
  • 第三,非共享环境,也就是原生家庭之外的早年环境;

从这些年各种心理科学研究的结论来看,一般而言,我们每个人所具有的各种特质大约40%源于先天的遗传因素;60%源于非共享环境的影响,几乎不受共享环境的影响。

这一点源于明尼苏达双生子研究结果。研究发现,那些被分开抚养的双胞胎,跟那些一起成长的双胞胎在性格上的相关性没有差异。也就是说共享环境对他们的性格没有额外的影响。

—摘自小明著作《第三代儿童心理教育》



“原生家庭毁三代”?不要再误导家长、不要再误导教育了


小明老师答疑:

其实教育界很多人也很喜欢这个词汇,这样就可以把孩子的责任都推给父母了。上次有个家长说学校开会把家长们叫过去,校长上课的第一句话就是原生家庭毁三代。

所以你们家三代前的父亲、母亲,导致你们家这三代都已经没希望了,不能怪我们学校。

“原生家庭毁三代”?不要再误导家长、不要再误导教育了


“原生家庭毁三代”?不要再误导家长、不要再误导教育了


小明老师答疑:

如果问我的意见和态度,我认为,我们这个行业的宣传工具还是胆子太小了,他们应该胆子再大一些,步子再迈得大一些。

应该直接写~原生家庭毁九代。

这样就可以直接把整个中国心理咨询行业的集体GDP提高三倍。

“原生家庭毁三代”?不要再误导家长、不要再误导教育了



小明语录

母亲给孩子提供的作用是满足,父亲给孩子提供的功能是不让孩子满足、剥夺孩子,把孩子从母亲身边拉开。


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